Školská zrelosť

 

     Nástup do školy je v živote každého dieťaťa veľkou udalosťou. Tento deň predstavuje v jeho doterajšom vývine začiatok novej životnej etapy. Ako však  zistiť, či je dieťa na nástup do školy zrelé a pripravené? O tejto zrelosti dieťaťa hovorí tzv. ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ, ktorú posudzujú pedagógovia a psychológovia. Pripravili sme pre vás niekoľko užitočných rád, ktoré vám môžu pomôcť pri rozhodovaní sa o tom, či je Vaše dieťa pripravené pre túto veľkú zmenu v živote.

 

ČO BY MAL VEDIEŤ BUDÚCI PRVÁK  

• • samostatne sa obliecť a obuť,
  • zapínať gombíky a zaviazať šnúrky,
  • samostatne sa najesť,
  • ovláda základné hygienické návyky (umyť sa, obslúžiť po toalete),
  • správne vyslovovať všetky hlásky,
  • vyjadrovať sa plynulo aj v zložitejších vetách,
  • pozná svoje meno, adresu, vek,
  • kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené, uspokojivo obkresliť podľa  predlohy rôzne útvary (štvorec, kruh, srdce atď.), uspokojivo obkresliť rôzne  znaky podľa predlohy (body na hracích kockách, štvorlístok atď.),
  • nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi (musí mať hlavu, trup, končatiny),
  • vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary,
  • poznať a rozlíšiť základné farby,
  • poznať číslice 1 – 6, 
  • rozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu,
  • naučiť sa naspamäť detskú pesničku, básničku, krátku modlitbu,
  • vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach,
  • vedieť  povedať aké písmeno je na začiatku slova,
  • orientovať sa v priestore, vie, kde je vpredu, vzadu, hore, dole, vpravo, vľavo,
  • rozlišovať čo je viac a čo menej, veľa a málo,
  • poznať dni v týždni,

 

 

 

 

AKO BY SA MAL BUDÚCI PRVÁK SPRÁVAŤ

• • vydrží pri hre alebo inej činnosti 15-20 minút,
  • začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha,
  • na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká),
  • väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý a plačlivý,
  • nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti,
  • v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky ako napríklad cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie,
  • nezajakáva sa pri reči,
  • nepomočuje sa,
  • neprejavuje zlozvyky ako cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov.

 

NEZRELÝ PRVÁK

• • oneskorený vývin reči
  • citová labilita,
  • hravosť,
  • nadmerná pohyblivosť,
  • rýchla únava pozornosti,
  • zábudlivosť,
  • neschopnosť vyčleniť zo získaných informácií podstatné,
  • znížená práceschopnosť,
  • častá chorobnosť,
  • nepozornosť,
  • vyrušovanie,
  • neschopnosť dokončiť prácu,
  • odmietanie písať domáce úlohy,
  • zvýšená únava,
  • strach zo školy,
  • priveľa námahy na učenie,
  • ťažkosti v prispôsobení sa kolektívu.

    V prípade, že dieťa tieto požiadavky nespĺňa, je vhodné zvážiť odklad povinnej školskej dochádzky.

  Žiadosť o odklad

 

Vážení rodičia,

v prípade, že Vaše dieťa má síce školský vek (do 31. 8. 2021 dovŕši vek 6 rokov),  ale nedosahuje ešte školskú zrelosť, je možné požiadať o odklad školskej dochádzky. K žiadosti o odklad  školskej dochádzky je potrebné najneskôr do 4 týždňov od skončenia mimoriadneho prerušenia školského vyučovania doručiť:

 

• odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast,
• odporučanie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie (CPPPaP) . 

                                                                                 

Tlačivo na odklad povinnej školskej dochádzky